Теория и история искусств

Наименование программы

Категория обучающихся

Трудоемкость, час

Стоимость обучения

Руководитель программы

График обучения

Форма обучения

Адрес обучения

Примечание

Теория и история искусства

для лиц, имеющих или получающих высшее или среднее профессиональное образование

1080

20500

Никитина Александра Валерьевна, кандидат философских наук, доцент кафедры литературы и культурологии

По мере набора группы

Очно-заочная

г. Чебоксары, Президентский бульвар, 19 А, учебный корпус № 5

Прием заявлений

Наименование программы

Социальная работа

Руководитель программы

Романова Татьяна Владимировна

Категория слушателей

Лица, имеющие или получающие высшее, или среднее профессиональное образование

Цель, краткая аннотация

Формирование у обучающихся компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, соответственно, приобретение ими новой квалификации

Содержание программы

Психология социальной работы;

Этические основы социальной работы;

Конфликтология в социальной работе;

Технология социальной работы;

Основы консультирования в социальной работе;

Социальная защита пожилых людей и инвалидов;

Социальная защита семьи и детей;

Социальная квалиметрия, оценка качества и стандартизации социальных услуг;

Прогнозирование проектирование и моделирование в социальной работе;

Методы социальной диагностики проблем семьи и детей;

Практикум по социальной работе с семьями и детьми в системе социальных служб;

Социальная работа с молодежью;

Социальная работа в сфере занятости населения;

Социальная работа с мигрантами

Трудоемкость

520 часов

Формируемые компетенции

Выявлять граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;

определять объем, виды и формы социального обслуживания и мер социальной поддержки, в которых нуждается гражданин для преодоления трудной жизненной ситуации и предупреждения ее возникновения;

организовать социальное обслуживание и социальную поддержку граждан с учетом их индивидуальных потребностей;

прогнозировать и проектировать реализацию социального обслуживания, объема и качества оказываемых социальных услуг, мер социальной поддержки;

организовать деятельность подразделения (группы специалистов) по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки;

контролировать качество и эффективность социального обслуживания граждан и предоставления мер социальной поддержки

Присваиваемая квалификация

Получаемый документ об образовании

Диплом о профессиональной переподготовке

Форма обучения

Очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Стоимость обучения

15000

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки

ДПП ПП

Рабочие программы дисциплин (модулей)

РПД

Записаться на курсы

Записаться на курсы профессиональной переподготовки

Наименование программы

Методика и технология работы социального педагога

Руководитель программы

Шубникова Екатерина Геннадьевна

Категория слушателей

Лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование педагогического профиля

Лица, имеющие или получающие высшее, или среднее профессиональное образование

Цель, краткая аннотация

Цель реализации программы - формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в сфере социальной педагогики.
Программа является преемственной к основной образовательной программе высшего образования направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль подготовки «Психология и социальная педагогика», квалификация (степень) - бакалавр 

Содержание программы (перечень учебных дисциплин программы)

 Нормативно-правовые основы деятельности социального педагога
Методология и правовые основы ювенальной юстиции
Социальная педагогика
Возрастная психология
Психология семьи и семейного консультирования
Психолого-педагогический практикум
Профилактика зависимого поведения
Социальная политика
Психологическое консультирование и психологическая коррекция
Методика и технология работы социального педагога
Социальная защита детей и молодёжи
Девиантология
Конфликтология
Методика и технология подготовки молодежного лидера
Социально-психологический тренинг
Методы активного социально-психологического обучения
Социально-педагогическое проектирование
Педагогическая практика
Итоговый междисциплинарный экзамен по программе обучения

Нормативно-правовые основы деятельности социального педагога
Методология и правовые основы ювенальной юстиции
Социальная педагогика
Возрастная психология
Психология семьи и семейного консультирования
Психолого-педагогический практикум
Профилактика зависимого поведения
Социальная политика
Психологическое консультирование и психологическая коррекция
Методика и технология работы социального педагога
Социальная защита детей и молодёжи
Девиантология
Конфликтология
Методика и технология подготовки молодежного лидера
Социально-психологический тренинг
Методы активного социально-психологического обучения
Социально-педагогическое проектирование
Педагогическая практика
Итоговый междисциплинарный экзамен по программе обучения 

Трудоемкость

540 часов

1080 часов

Формируемые компетенции

Слушатель в результате освоения программы должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
способностью учитывать общие, специфические (при разных типах нарушений) закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития, особенности регуляции поведения и деятельности человека на различных возрастных ступенях;
готовностью применять качественные и количественные методы в психологических и педагогических исследованиях;
готовностью использовать методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов;
готовностью использовать знание различных теорий обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ для обучающихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов;
готовностью организовывать различные виды деятельности: игровую, учебную, предметную, продуктивную, культурно-досуговую;
способностью организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды;
готовностью использовать знание нормативных документов и знание предметной области в культурно-просветительской работе;
способностью понимать высокую социальную значимость профессии, ответственно и качественно выполнять профессиональные задачи, соблюдая принципы профессиональной этики;
способностью вести профессиональную деятельность в поликультурной среде, учитывая особенности социокультурной ситуации развития;
способностью принимать участие в междисциплинарном и межведомственном взаимодействии специалистов в решении профессиональных задач;
готовностью применять в профессиональной деятельности основные международные и отечественные документы о правах ребенка и правах инвалидов;
способностью использовать здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности, учитывать риски и опасности социальной среды и образовательного пространства;
способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.
Профессиональными компетенциями, соответствующими виду профессиональной деятельности:
социально-педагогическая деятельность:
готовностью к организации мероприятий по развитию и социальной защите обучающегося;
способностью к выявлению интересов, трудностей, проблем, конфликтных ситуаций и отклонений в поведении обучающихся;
способностью составлять программы социального сопровождения и поддержки
способностью участвовать в разработке и реализации социально ценной деятельности обучающихся, развитии социальных инициатив, социальных проектов;
готовностью выстраивать профессиональную деятельность на основе знаний об устройстве системы социальной защиты детства;
владением методами социальной диагностики;
способностью выступать посредником между обучающимся и различными социальными институтами;
Выпускник в сфере социальной педагогики должен:
знать:
приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
Конвенцию о правах ребенка;
основы социальной политики, права и государственного строительства, трудового и семейного законодательства;
общую и социальную педагогику;
педагогическую, социальную, возрастную и детскую психологию;
основы здоровьесбережения и организации здорового образа жизни, социальной гигиены;
социально-педагогические и диагностические методики;
методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных;
современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;
основы работы с персональным компьютером, с электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;
технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
социально-педагогической диагностики (опросов, индивидуальных и групповых интервью), навыки социально-педагогической коррекции, снятия стрессов и т.п.
уметь:
осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся;
изучать особенности личности воспитанников и их микросреды, условия их жизни;
выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении детей и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку;
определять задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
принимать меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся (воспитанников, детей).

Присваиваемая квалификация, сфера профессиональной деятельности

 Социальный педагог, право на ведение нового вида профессиональной деятельности в сфере методики и технологии работы социального педагога

Социальный педагог, право на ведение нового вида профессиональной деятельности в сфере методики и технологии работы социального педагога 

Получаемый документ об образовании

Диплом о профессиональной переподготовке

Форма обучения

Очно-заочная

Очно-заочная 

Стоимость обучения

15000

20500

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки

Образовательная программа

Образовательная программа

Записаться на курсы

Записаться на курсы профессиональной переподготовки