Теория и методика обучения математике

Профессиональная переподготовка

Дополнительное образование является одним из элементов системы непрерывного образования и направлено на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие человека, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды.
Повышение квалификации

В ЧГПУ им. И. Я. Яковлева профессиональная переподготовка специалистов ведется с 1993 года. В целях совершенствования деятельности вуза по профессиональной переподготовке в 2005 году был образован Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, впоследствии переименованный в Центр дополнительного образования (2011г.)
Общеразвивающие программы

Развитие системы дополнительного образования ЧГПУ им. И.Я. Яковлева обусловлено экономическими и социально-политическими изменениями в стране. В связи с этим постоянный мониторинг рынка образовательных услуг в сфере дополнительного образования определяет стратегию развития центра дополнительного образования, расширение перечня предлагаемых программ, форм, методов и средств обучения.
Профессиональное обучение
Центр дополнительного образования

: Просмотров: 3231

Теория и методика обучения математике

Наименование программы	Теория и методика обучения математике
Руководитель программы	Васильева Алина Николаевна
Категория слушателей	Лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование педагогического профиля	Лица, имеющие или получающие высшее, или среднее профессиональное образование
Цель, краткая аннотация	Приобретение профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области преподавания математики
Содержание программы (перечень учебных дисциплин программы)	Государственная политика в области образования Теория и методика обучения математике Инновационные технологии в обучении математике Информационные технологии в обучении математике Алгебра Геометрия Математический анализ Теория чисел Теория вероятностей и математическая статистика Элементарная математика Элементарная математика (геометрия) Решение нестандартных задач Педагогическая практика Итоговый междисциплинарный экзамен по программе обучения	Государственная политика в области образования ФГОС основного общего образования: методология, структура, требования Педагогика Психология Теория и методика обучения математике Инновационные технологии в обучении математике Информационные технологии в обучении математике Алгебра Геометрия Математический анализ Теория вероятностей и математическая статистика Теория чисел Математическая логика Теория алгоритмов Элементарная математика Элементарная математика (геометрия) Дифференциальные уравнения Решение нестандартных задач Практикум по решению задач на электронно-вычислительных машинах Педагогическая практика Итоговый междисциплинарный экзамен по программе обучения
Трудоемкость	540 часов	1080 часов
Формируемые компетенции	Слушатель в результате освоения программы должен обладать следующими компетенциями общекультурными компетенциями: способность использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения; способность использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве; способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия; способность к самоорганизации и самообразованию; общепрофессиональными компетенциями: готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности; способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся; готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми документами сферы образования; владением основами профессиональной этики и речевой культуры; профессиональными компетенциями в области педагогической деятельности: готовность реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов; способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики; способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов; готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса; способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности. Выпускник должен обладать знаниями, умениями и навыками в сфере теории и методики обучения математики: знать методику обучения и воспитания математике в соответствии требованиям образовательных стандартов; уметь использовать технологии, соответствующие возрастным особенностям обучающихся и отражающие специфику предметной области; управлять школьным коллективом для решения задач профессиональной деятельности; владеть навыками организации взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями (законными представителями)
Присваиваемая квалификация, сфера профессиональной деятельности	Учитель математики, право на ведение нового вида профессиональной деятельности в сфере теории и методики обучения математике	Учитель математики, право на ведение нового вида профессиональной деятельности в сфере теории и методики обучения математике
Получаемый документ об образовании	Диплом о профессиональной переподготовке
Форма обучения	Очно-заочная	Очно-заочная
Стоимость обучения, руб.	15 000	20 500
Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки	Образовательная программа	Образовательная программа
Записаться на курсы	Записаться на курсы профессиональной переподготовки

Вход

Центр непрерывного обновления компетенций

Актуально