Наименование программы

Дошкольная дефектология

Руководитель программы

Романова Татьяна Владиславовна

Категория слушателей

Лица, имеющие высшее образование педагогического (психологического, логопедического) профиля

Лица, имеющие или получающие высшее образование

Цель, краткая аннотация

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в сфере дошкольной дефектологии.
Задачи:
формировать у слушателей представления о специальной педагогике и специальной психологии как научных областях, о психологических особенностях детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и специфике организации коррекционно-педагогической работы с ними;
развивать умения планирования, организации и совершенствования собственной коррекционно-педагогической деятельности;
формировать навыки использования разноообразных форм, методов и средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Содержание программы (перечень учебных дисциплин программы)

Нормативно-правовые основы специального образования
Специальное образование в меняющемся мире
Медико-биологические основы специального образования
Психолого-педагогическая диагностика
Психолингвистика
Специальная педагогика и психология
Психологические основы коррекционно-развивающего обучения
Психолого-педагогическое сопровождение семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья
Дошкольная олигофренопсихология
Дошкольная сурдопсихология
Дошкольная логопсихология
Дошкольная тифлопсихология
Психология детей дошкольного возраста с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
Психология детей дошкольного возраста с расстройствами эмоционально-волевой сферы
Дошкольная олигофренопедагогика
Дошкольная сурдопедагогика
Дошкольная логопедия
Дошкольная тифлопедагогика
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с расстройствами эмоционально-волевой сферы
Методика сенсорного воспитания
Методика физического воспитания
Методика познавательного развития детей
Методика музыкального воспитания
Методика социально-коммуникативного развития детей
Методика разивтия детской изобразительной деятельности и конструирования
Педагогическая практика
Итоговый междисциплинарный экзамен по программе обучения

Нормативно-правовые основы специального образования
Специальное образование в меняющемся мире
Медико-биологические основы специального образования
Психолого-педагогическая диагностика
Психолингвистика
Специальная педагогика и психология
Психологические основы коррекционно-развивающего обучения
Психолого-педагогическое сопровождение семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья
Дошкольная олигофренопсихология
Дошкольная сурдопсихология
Дошкольная логопсихология
Дошкольная тифлопсихология
Психология детей дошкольного возраста с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
Психология детей дошкольного возраста с расстройствами эмоционально-волевой сферы
Дошкольная олигофренопедагогика
Дошкольная сурдопедагогика
Дошкольная логопедия
Дошкольная тифлопедагогика
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с расстройствами эмоционально-волевой сферы
Методика сенсорного воспитания
Методика физического воспитания
Методика познавательного развития детей
Методика музыкального воспитания
Методика социально-коммуникативного развития детей
Методика разивтия детской изобразительной деятельности и конструирования
Педагогическая практика
Итоговый междисциплинарный экзамен по программе обучения

Трудоемкость

540 часов часов

1080 часов

Формируемые компетенции

готовность сознавать социальную значимость своей профессии, мотивация к осуществлению профессиональной деятельности;
готовность осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми документами;
способность к проведению комплексного медико-психолого-педагогического обследования детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и анализу его результатов;
сопосбность к рациональному выбору и реализации коррекционно-образовательных программ на основе личносто-ориенторованного и индивидуально-дифференцированного подходов к детям с ограниченными возможностями здоровья;
готовность к планированию образовательно-коррекционной работы с учетом структуры нарушения, актуального состояния и отенциальных возможностей детей с ограниченными возможностями здоровья;
готовность к психолого-педагогическому сопровождению семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья и взаимодейтсвию с ближайшим заинтересованным окружением.

Присваиваемая квалификация, сфера профессиональной деятельности

 право ведения нового вида профессиональной деятельности в сфере дошкольной дефектологии

 право ведения нового вида профессиональной деятельности в сфере дошкольной дефектологии 

Получаемый документ об образовании

Диплом о профессиональной переподготовке

Форма обучения

Очно-заочная 

Очно-заочная 

Стоимость обучения

15 000

20 500

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки

Образовательная программа

Образовательная программа

Записаться на курсы

Записаться на курсы профессиональной переподготовки